6月11日下午戶外活動時間，莒南第二小學(xué)四年級老師組織學(xué)生走進(jìn)蔬菜研學(xué)基地，開展了一場別開生面的蔬菜研學(xué)活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親近自然，探索蔬菜生長的奧秘。
學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，滿懷期待地來到了蔬菜基地。一走進(jìn)基地，學(xué)生們就被眼前生機(jī)勃勃的景象所吸引，迫不及待地想要開啟探索之旅。老師化身“科普講解員”，帶領(lǐng)孩子們穿梭在各個種植區(qū)域。在番茄種植區(qū)，老師詳細(xì)地介紹番茄從播種、發(fā)芽到結(jié)果的生長過程，讓孩子們觀察番茄植株的形態(tài)、葉片的特點(diǎn)；在黃瓜架下，老師引導(dǎo)孩子們辨認(rèn)黃瓜的雄花和雌花，了解授粉結(jié)果的原理。孩子們一邊認(rèn)真聆聽，一邊仔細(xì)觀察，不時提出各種充滿童趣的問題，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
隨后，激動人心的有獎競答環(huán)節(jié)將活動推向了高潮。隨后，蔬菜認(rèn)名有獎競答環(huán)節(jié)火熱開啟。老師手持新鮮蔬菜實(shí)物或指向田間植株，拋出一個個辨認(rèn)問題。同學(xué)們熱情高漲，紛紛舉手搶答，聲音此起彼伏。只要答對蔬菜名稱，就能立即收獲對應(yīng)果實(shí)。現(xiàn)場充滿歡笑與驚喜，孩子們既鞏固知識，又收獲了勞動成果。孩子們拿到自己通過努力獲得的新鮮蔬菜，臉上洋溢著自豪與喜悅。